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          简阳中学举行苏俊清名师工作室名师专项课题《基于弘扬天府文化背景下乡土资源的教学应用研究——以简阳市高一年级历史教学为研究范围》开题指导培训会纪实

          文章来源: 发布时间:2019年06月04日 点击数: 字体:
          纸上谈来终觉浅,绝知此事要躬行
          ——苏俊清名师工作室名师专项课题开题指导培训会纪实

          简阳中学消息(文/苏俊清名师工作室 图/研究中心)为确保教育科研课题实质性研究工作的开展,保障研究方向和进程,提升研究的质量,5月31日上午,简阳市苏俊清名师工作室名师专项课题《基于弘扬天府文化背景下乡土资源的教学应用研究——以简阳市高一年级历史教学为研究范围》开题指导培训会在简阳中学格物楼二楼会议室召开。成都市教科院教研员何赳立老师,龙泉驿区教科院教育发展部主任、四川省特级教师李明隆老师莅临指导课题开题工作。简阳中学袁新永副校长,教科室陈醒雅主任,苏俊清名师工作室课题组全体成员参加会议。会议由陈醒雅主任主持。

          课题负责人苏俊清副校长就问题提出、研究综述、核心概念、研究价值及创新、研究措施和计划、预期研究成果等方面详细介绍课题基本情况。她指出本课题以“简阳乡土资源的教学应用”为核心,探讨乡土资源与高中历史人民版教材的有机融合,着力于培养学生的史料实证、家国情怀素养,提升学生的简阳本土文化自信。恩格斯说:“只有热爱家乡,才能热爱祖国。”乡土历史与国家历史紧密相连,对学生形成核心素养起着其他教辅资料不可替代的作用。同时她还介绍了目前课题组相关研究成果,目前的研究进程和实施方案,受到两位专家的肯定。

          两位专家听完介绍,首先询问了课题组在研究中存在的困惑与难点,就有关问题谈了自身的理解与看法。成都市教科院教研员何纠立老师就课题标题“弘扬天府文化”提出自己的见解,希望课题组再次斟酌推敲;另外提醒课题组就乡土史资源教学如何与历史核心素养有机融合,指导高中历史教学的可持续发展道路。指出“乡土资源与国家教材有机融合的历史教学”不仅是个课题,也是教学经常谈论的话题,还是平常研究的议题,更是日常工作的主题。

          龙泉驿区教科院教育发展部李明隆主任首先引导课题组成员理清课题研究思路,甄别课题性质为“教学课题化研究”,目的是提升学生家国情怀,帮助课题组明确研究方向和思路。其次,针对课题组存在的问题,李主任着重从课题标题、概念界定、研究综述、研究的创新之处、研究目标、研究内容、研究策略、研究步骤及研究成果等方面进行耐心指导,提出了很多新颖、富有建设性的优化意见;勉励课题组成员潜心钻研,加大研究的深度和广度,精诚求进,必将取得丰硕成果。教育科研之路,道阻且长。在李主任的指导下,课题组成员醍醐灌顶,研究思路更加清晰明朗,激发了多做科研的热情,坚定了做好课题研究的信心。

          “纸上谈来终觉浅,绝知此事要躬行”。通过专家指导,让课题组收获了丰富的教研理论知识,科研的热情更浓,必将推动教育教学和科研实力再上一个新台阶。