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          四川省简阳中学2018-2019学年度下期工作计划

          文章来源: 发布时间:2019-02-18 点击数: 字体:

          简阳中学2018-2019学年度下期工作计划

          一、指导思想

          以习近平总书记新时代中国特色社会主义思想为指导,紧紧围绕中央统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局,进一步提升站位格局,全面贯彻落实党的教育方针;紧紧围绕省委“一个愿景、两个跨越、三大发展战略、四项重点工程”战略谋划、市委新时代“三步走”战略目标及“三新”简阳建设目标,遵循成都市“1147”教育总体发展思路,与时俱进,站高谋远,稳中求进,发展至上;紧紧围绕学校工作目标和教育教学中心工作,落实完善“以德为先 通材树人”发展理念,立德树人,深化核心素养,全面推进教育改革,加快教育现代化(制度化、信息化、国际化),促进学校转型升位,再创佳绩,为120周年校庆和祖国70周年华诞献礼。

          二、工作思路

          学校工作的总体思路是:把握全局、准确定位、找准突破、攻坚克难、创新发展。把握全局:明晰国家教育发展全局,树立简中自信,所有部门和年级在学校发展全局下有序有为有效开展工作。准确定位:长远规划,准确定位,继续坚定推进学校由规模化向精品化转型,由大众型向英才型转型,真正办在区域内有示范领航作用、在省内外有较高综合影响力的精品化、英才化、智慧化、国际化学校。找准突破:抓住阶段时间内学校发展中的主要矛盾、制约瓶颈,分清主次,先后有序,有的放矢,补齐短板,巩固优势。攻坚克难:聚焦重点工作、阶段目标,细化工作措施,思想同心,行动同步,形成教育合力,克服困难,抓小抓早,抓细抓实,促进学校发展。创新发展:抓住学校新时期创新发展点,革故鼎新,固本强优,突出特色,打造亮点,进一步提高学校综合影响力,为学校长远发展奠基。

          三、工作重点

          (一)高举党建统领旗帜,确保办学方向明晰正确

          严格按照党的十九大、十九届三中全会提出的新时期党建总要求,以建国70周年为教育契机,毫不动摇坚持并加强党在教育的领导地位。一是加强基层党组织建设。以“强组织、增活力、求实效”为目标,突出政治理论学习,创新组织生活形式,凸显党员示范引领,提升学校党组织的领导力、凝聚力、战斗力。二是加强党风廉政建设。坚持制度、教育、监督、纠风、惩处“五个并重”的工作方针,严格反腐倡廉工作责任,强化效能监察和督查督办,转作风、改文风、实会风。三是加强师德师风建设。重点突出教师敬业修德、静心从教。对标“十项禁令”、落实“十项制度”,以“师德承诺”为载体,进一步规范教师言行,切实转变工作作风;建立“五位一体”的师德建设监督网络,着力完善教育、制度、监督并重,奖惩分明的师德师风建设长效机制,用制度规范,从源头治理。

          (二)全面落实“通材”理念,书写教育品质提升新速度

          坚持“未来发展”前瞻思维,全面落实“通材”理念,以合作办学、专家引进、选课走班、精准教学、课程开发为主线提升教学质量。一是以对外合作办学、专家引进为突破口,寻找学生发展新路径。教务处、学生发展中心应与对外交流中心联手,进一步优化课程结构,做到和国际教育深入接轨,积极开发合作办学与专家引进项目,科学制定合理可行的合作方案。二是强化“导引—生成”课堂教学改革,推进深度学习教学,以选课走班实验推动课改和适应新高考。我们的课堂教学改革在借鉴省内外兄弟学校经验教训的基础上,要立足核心素养,在“导引—生成”教学和课堂改革上狠下功夫。结合学校实际,制定科学合理、切实可行的选课走班方案,本学期在2021高部分学科试点,为2022高全面推行做好铺垫。三是以分层教学和智慧教学实验班为依托,实行精准高效教学。全面贯彻“精准”教学理念:对象对位精准、问题分析精准、提升策略精准。教务处牵头落实分层教学、分类教学,因材施教,在文化科共同提升的基础上突出学生特长,在高初中各年级部分班级开设智慧教学实验班,依托“云计算”、大数据分析学情、教情,实行精准高效教学。四是以校本课程开发助推教学改革。优化课程结构,坚定树立“人文滋养,个性发展”的育人价值取向。学生发展中心、对外交流中心、教务处、教科室等配合加强校本课程开发,增设高中考科目以外的特色课程;以拔尖创新人才培养基地学校为依托,以专项课题研究为支撑,在高初中起始年级开设创新人才班和拔尖人才班,探索实验高初中3+1培养模式,为我校特优生培养另辟蹊径;推动学生社团活动和兴趣小组活动的开展,有针对性对学生爱好特长进行系统培养,为学生多元发展创造条件。

          (三)切实抓好德育管理,奠定学生优秀品质大格局

          继续贯彻学校“以德为先通材树人”的办学理念,结合建国70周年、五四运动100周年和学校120年办学总结,以学校德育为抓手,做好校庆各项准备工作,坚持把社会主义核心价值观的育人目标和内容融入到教育教学全过程,更新育人理念,创新育人方式,打造简中德育新特色。丰富德育内容:将爱国主义、法制教育、感恩教育、礼仪教育、文明卫生教育、生命教育、心理健康教育等有机结合,弘扬民族精神和时代精神,积极培育和践行社会主义核心价值观,在常规德育活动基础上突出生命教育,让学生们懂得生命至高无上的美的价值,同时也尊重他人和其他形态的生命。做实德育过程:强化教育引导、实践体验、制度保障相结合,强调丰富教育手段、营造教育环境、关爱特殊学生相结合。抓早、抓细、抓实,提高预见性、针对性和实效性,防止工作滞后、问题堆积和问题反复;课堂教学要充分挖掘和凸显学科核心素养,要从偏重“教学性的教学”走向“教育性的教学”,从知识导向走向成长导向;教学要回归育人本真,实现知识与道德、教书与育人、教学与教育的整合。锻造德育队伍:狠抓德育队伍建设,拓展德育渠道,形成全员育人格局。继续抓好德育队伍建设,整合德育处、团委、年级德育组长、班主任、任课教师、家长、学生干部等各方力量,健全学校、家庭、社会“三结合”德育工作网络,进一步聚集德育合力。

          (四)全面推进队伍建设,激发教育情怀凝聚新活力

          一是干部队伍建设。强化民主集中制,坚持“五个并重”的工作方针,增强正确的岗位“角色观”、“服务观”、“办事观”。严格反腐倡廉工作责任,强力规范“三重一大”决策制度、厉行勤俭节约制度、党务校务公开制度,切实增强干部队伍的大局意识、责任意识、竞争意识和创新意识,真正培养一批“从大局出发,以事业为本,对未来负责,为师生着想”的干部队伍。二是教师队伍建设。按照“静心、修德、创新、感恩、奉献、清廉”教师品质要求,以“师德承诺”为载体,把争做师德标兵活动,纳入学校精神文明建设的总体规划。立足国际视野、家国情怀、团队精神和创新思维的新时代人才培养基本需求,学校将以人才培养目标为导向,以专业发展为引领,搭建教师提升平台,创设人文关怀环境,将个人自主学习、外出培训、校本研修有机结合,强化培训指导,不断提升教师的专业发展能力。三是学生队伍建设。以素质教育为核心,以学科核心素养为抓手,以学生全面发展、特长提升为目标,以“导引-生成”课堂为支撑,以优秀传统文化、德育常规以及社团活动为依托,全面提升强化学生的思想素质、心理素质、身体素质、学科核心素养、创新精神和实践能力,促进学生健康成长。四是家长队伍建设。以家校研讨会、年级公众号为纽带,以家长开放日为依托,让家长们真实参与到学校教育教学管理中来,由了解到理解到支持,使家庭教育与学校教育有机结合达到和谐统一。五是离退休教职工队伍建设。离退休教职工是学校和谐大家庭中不可或缺组成部分和促进学校发展的重要资源,要积极支持参与退协活动,真诚关心关注离退休教职工,真正做到“老有所养、老有所依、老有所乐”;邀请离退休教师代表参加学校一些重大决策,充分发挥广大离退休教师在学校发展过程中的重要作用。六是校友队伍建设。进一步整合校友资源,建立校友资源信息沟通平台,在京津冀、长三角、广东校友会的基础上,继续成立川渝校友会、海外校友会等,建立健全校友工作机制,邀请校友积极参与学校教育教学活动、专家讲座、建校120周年办学总结等活动,提升学校共建能力及综合影响力。

          (五)扎实推进有效科研,打造理论指导实践新引擎

          以“发展、创新”理念为核心,变继续教育为继续学习,通过系列校本培训逐步浸染各种教育教学新思想新理念新方法;通过各级各类科研课题活动提升教育教学思维方式、优化课堂教育教学方式。提前规划校本培训内容,做好教师继续学习安排;全校教师要进一步强化“问题即课题,教学即教研,成果即成长”的意识;做好所有课题的过程研究、资料收集整理、阶段成果总结以及成果推广;教科室进一步规范课题研究中心管理制度,落实各项课题研究管理及监督指导工作,提高教师教育教学水平,提升学校教育教学质量,让学校始终走在基础教育改革的前列。

          (六)做实做细后勤保障,拓展学校和谐发展大棋局

          一是行政办要着眼学校发展大局,注重内涵发展。突出部门管理的精细化和人本化,协调各部门促进学校各项工作稳步扎实推进;积极宣传好简中声音、讲好简中故事,促进学校办学品牌提升,进一步增强学校辐射影响力。二是总务处要着眼学校发展实际,注重和谐发展。以学校师生教学常规、师生生活为工作中心,保证为师生提供优质、高效的后勤服务,积极努力推进我校后勤创新发展,硬件条件建设和环境文化建设,改善育人条件。三是信息中心要着眼学校转型发展,注重未来发展。以“数字校园”试点、选课走班”试点为契机,结合学校信息化建设现状,保障学校信息化基础设施的良好运行,加快智慧校园建设步伐,强化信息技术对学校各项工作的支撑能力,促进学校智慧化学习环境建设,使学校的教育信息化建设规模和应用水平同时迈上一个新台阶。四是安全科要着眼学校安全保障,注重安全环境建设。以“三全管理”为抓手,以教育的视野认识学校安全,着力培养提升学生安全意识与能力,加强组织领导,狠抓责任落实,扎实开展“学校安全文化建设”工作,通过形式多样的安全教育活动,营造安全、和谐的校园环境。五是工会要着眼教职工利益,构建和谐的干群关系。积极探索新形式下做好工会工作的新方法,通过多种渠道收集教职工的意见建议,以“找准问题、解决问题”来推动学校工作的发展,增强学校的吸引力和凝聚力,充分激发工会组织的活力,努力建设健康向上、充满生机活力的“职工之家”。六是财务科要着眼财务纪律,注重财务管理。把好财务审核关,加强财政政策宣传,严格财务审批程序,做好财务监督,保证资金正常合理的使用;严格执行收费政策,坚持亮证收费,公开收费项目标准,禁止乱收费;做好财务预决算工作,搞好资金统筹;分清资金渠道,严格资金管理,督促各部门积极申请专项资金,统一资金调度,确保学校发展和日常教育教学工作的财力需要。七是纪检办要着眼学校办学规范,注重廉政建设。积极贯彻落实上级党风廉政建设的部署要求,制定学校党风廉政建设责任制目标管理计划,加强对学校“三重一大”等事项的过程监督、党员干部教职工的行为监督,早提醒,早预防,早处理,确保干部廉洁行政,教师廉洁从教,学校办学行为规范,风清气正。